Em novembro na Communications of the ACM foi publicado um artigo que argumenta que o ensino de programação pode ser utilizado para que os “Digital Native” tenham “Digital Fluency”.

Uma das premissas destacadas pelo artigo é: “Digital fluency” should mean designing, creating, and remixing, not just browsing, chatting, and interacting.

O artigo também apresenta uma iniciativa do MIT Media Lab chamada Scratch. Este site permite que crianças (ou não) criem (“designing, creating, and remixing”) suas histórias usando uma linguagem de programação gráfica bem simples.